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  Une exploration, à la fois dynamique et expérientielle de l’histoire familiale de l’intervenant, son contexte, ses relations  ainsi que les événements et circonstances contributrices à l’évolution de sa famille au travers les générations.  Ce travail en groupe permet de découvrir qui nous sommes, notre sens d’être, notre savoir ...

Lundi 18 et Mardi 19 Septembre 2017 - SEMINAIRE COMPLET PROCHAINES DATES 2018 : Lundi 11 et Mardi 12 Juin 2018. Les pratiques de prise en charge et de suivi évoluent : de plus en plus souvent, elles prennent en compte les entourages sociaux et familiaux. Ces derniers sont ...

OBJECTIFS - Acquérir une vision systémique et des outils IOS pour traiter des problèmes complexes de changement. -Traiter les situations en cohérence avec les objectifs poursuivis.   JOUR 1 La connaissance et les apports des IOS dans les situations de changement : - Les outils de base de l’école de ...

L'intervention brève est une approche systémique, stratégique, paradoxale et minimaliste : le problème posé et sa résolution sont abordés dans le système pertinent (systémique), toutes les interventions du thérapeute dans l'entretien sont orientées vers l'objectif du patient (stratégique), à l'encontre des tentatives de solutions déjà expérimentées sans succès (paradoxale), ...

PROGRAMME : 6 journées JOUR 1 - Repères historiques concernant le psycho-traumatisme - Définitions des concepts et sémiologie : l’événement traumatogène (agression sexuelle, maltraitance, accident, décés, etc...) et le traumatisme psychique - Expression clinique du traumatisme psychique dans les différentes phases évolutives (enfant, adolescent, adulte) JOUR 2 - Les ...

A partir des découvertes issues des neurosciences, cette formation permettra aux cadres et responsables d’équipe dans les institutions de comprendre les mécanismes neuronaux et psychologiques à l’œuvre dans les des risques psychosociaux et les passages à l’acte. Nous travaillerons sur les connaissances actuelles du fonctionnement cérébral, les constructions des ...

PROGRAMME - Découverte de l’EMDR par Francine Shapiro en 1987 (Chercheur au MRI de Palo Alto). - Les Etats de Stress post Traumatique (SPT), - Que se passe t-il lors d’un traumatisme ? - La transmission du traumatisme. - Le protocole EMDR (Désensibilisation et retraitement (de l’information) par les ...

OBJECTIFS : Acquérir des notions de base en Neurosciences pour comprendre les mécanismes biologiques qui sous-tendent les comportements non pathologiques et pathologiques. Intégrer les Neurosciences à la pratique psychothérapeutique.     PROGRAMME : Bases de Neurosciences (anatomie et fonctionnement cérébral) Le développement cérébral : du « cerveau fœtus » au « cerveau adulte » Evaluation des ...

Objectifs : - Analyser les interactions afin d'aider les couples en difficulté à comprendre les modalités qui les amènent à souffrir. - Identifier les éléments de leur histoire familiale qui entrent en relation. - Développer l'alliance thérapeutique pour favoriser le changement. Programme : - Rappel de la théorie systémique ...

OBJECTIFS Mieux comprendre les difficultés psychologiques que peuvent rencontrer les enfants. Savoir reconnaître les troubles psychologiques à travers le jeu de l’enfant, son dessin et à travers les relations que l’enfant peut instaurer avec son entourage. Approfondir différentes techniques thérapeutiques pour prendre en charge un enfant en difficulté et ...

OBJECTIF Vous faire découvrir l’utilisation de l’hypnose en psychothérapie, approche inspirée des travaux du psychiatre américain Milton H. Erickson (1901-1980). PROGRAMME Nous arpenterons les rivages de ce vaste territoire qu'est l'inconscient. Je vous présenterai l'hypnothérapie, outil efficace pour interagir avec l’inconscient qui travaille positivement pour nous. Par la relaxation ...

Programme : Comprendre la théorie des schémas • La nature des schémas • Leur lien avec les besoins et les troubles de l’attachement • les pathologies de l’attachement • la pathologie du trauma Définir les objectifs de la thérapie • Chercher à gérer les schémas ou chercher à modifier ...

OBJECTIFS Construire une grille de lecture commune pour travailler avec les groupes en s’appuyant sur les bases théoriques nécessaires à l’approche systémique. Procéder à une analyse des pratiques afin d’échanger sur les situations. Expérimenter en travaillant sur le vécu et l’éprouvé des participants en situation de groupe. PROGRAMME Jour ...

PROGRAMME Jour 1 1) Attachement, l’importance des premiers liens ·         Développer la compétence d’une base de sécurité ·         Stabilité : la fenêtre de tolérance ·         Disponibilité ·         La place des émotions ·         Nos résonances ·         Prendre soin de soi pour prendre soin des autres   2) Les besoins de l’enfant ...

OBJECTIFS Avoir une grille de lecture commune, s’appuyer sur les outils systémiques afin d’analyser les situations et élargir la vision des intervenants. Décoder les enjeux relationnels vécus par chacun des protagonistes concentrés autour de l’enfant.   PROGRAMME Partage d’outils centraux vers un meilleur développement de l’enfant JOUR 1 - ...

OBJECTIFS Construire une grille de lecture commune pour travailler avec les groupes en s’appuyant sur les bases théoriques nécessaires à l’approche systémique. Procéder à une analyse des pratiques afin d’échanger sur les situations. Jour 1 : Concepts systémiques et théorie de la communication. Théorie de l’attachement et l’importance de développer ...

La fonction parentale apparait à ce jour comme objet de mutation, à la fois cause et effet dans le questionnement des notions d’autorité, de responsabilité de transmission et d’éducation. Les lois du 02/01/2002 et du 05/03/2007 ont renforcé la reconnaissance de la place des détenteurs de l’autorité parentale et ...

On peut aujourd’hui aider efficacement les personnes victimes de graves traumas psychiques et minorer les symptômes dont la dissociation traumatique qui en découlent.     PRESENTATION Définition du psychotrauma Evolution de ce concept depuis les pionniers (Myers, Janet…) jusqu’aux auteurs actuels (Van der Hart, Steele…) Bien comprendre le processus ...